Proposta do evento

Reuniremos pensadores de várias áreas do saber para dialogar em torno da seguinte pergunta: o que esperamos para o futuro e qual o papel da educação nas transformações sociais e culturais que almejamos? O que queremos para uma educação pensada não apenas para atender a contingências imediatistas, mas para atender às necessidades da humanidade, do mundo e da vida tal como a queremos para daqui a 20, 50, 100 anos? Para tanto, e para esta primeira edição do evento, propomos dois eixos norteadores para as nossas reflexões: as emoções e a alteridade.

 

Porque é preciso ceder espaço à complexidade da natureza humana e não humana em sua dimensão não apenas racional, mas também emocional, na perspectiva de uma unidualidade fundamental em que nenhum aspecto pode ser relegado em favor de outro. Porque é urgente preparar as gerações futuras à convivência com o outro, o diferente, a diversidade, o humano e o não humano, uma vez que o destino planetário envolve a toda a vida biológica, física e social, de maneira integral e dinâmica. Daí o caráter transdisciplinar do evento, que necessita do olhar cruzado de pesquisadores de vários horizontes de formação e especialização (Medicina, Psiquiatria e Psicologia; Educação, Ciências Sociais e Comunicação; Filosofia, linguagem e biologia; Literatura, Artes da imagem e do som, etc.) cujas reflexões atravessam a fragmentação disciplinar e convergem em algumas grandes questões fundamentais para se pensar a educação do futuro. Vinte anos depois da redação por Edgar Morin dos Sete saberes para a Educação do Futuro a pedido da Unesco, em que este apontou para a ética, a compreensão, a incerteza, a identidade terrena, a condição humana, o conhecimento pertinente e as cegueiras do conhecimento como sete saberes fundamentais e transversais para a educação do futuro, convidamos os pesquisadores a avaliar em que medida avançamos na direção então apontada ou recuamos; a pensar sobre as condições que estão sendo criadas com e apesar de nós, educadores, para que possamos caminhar na direção de nossos ideias para o futuro e a repensar esses ideais, essas prioridades e as formas de enfrentar o mal-estar causado pelas atuais transformações das instituições educativas, no Brasil e no mundo.


Com esses objetivos, três instituições se reúnem na idealização, promoção e organização deste projeto: a Universidade Católica de Brasília, cujo Programa de Pós-Graduação em Educação visa atender à nova realidade posta pelas mudanças sociais e econômicas que o país atravessa, idealiza um espaço de reflexão aberto, abrangente e compreensível e se junta com o Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade de Brasília para iniciar esse diálogo e dar ao evento a dimensão que ele necessita, refletindo a realidade universitária brasiliense. Por sua vez, o CIRET, Centro Internacional de Pesquisas e Estudos Transdisciplinares, cujas Carta da Transdisciplinaridade expressa preocupações e premissas semelhantes, entre as quais a necessidade de se criar um espaço privilegiado de encontro e de diálogo entre especialistas das diferentes ciências e os de outros domínios de atividade, particularmente, os especialistas da Educação, com pesquisadores em 36 países, se torna parceiro desta iniciativa a fim de garantir a realização de um evento de proporções brasilienses, brasileiras e internacionais, mas também e sobretudo, transdisciplinares.

Comissão Organizadora


- Gustavo de Castro (Prof. Dr. UnB)
- Florence Dravet (Prof. Dra UCB)
- Victor Gomes (Prof. Dr. UCB)
- Ciro Inácio Marcondes (Prof. Dr. UCB)
- Guilherme Lobão (Doutorando – UnB)
- Leandro Bessa (Doutorando – UnB)
- Alan Santos de Oliveira (Doutorando – UnB)
- Natália Cordeiro (Mestranda – UCB)

Comissão Científica


- Florence Dravet (UCB)
- Célio Cunha (UCB)
- Luiz Síveres (UCB)
- Gustavo de Castro (UnB)
- Gabriela Freitas (UnB)
- Tânia Montoro (UnB)
- Renata Lemos Moraes (USP)
- Isaac Roitman (Movimento 2022 O Brasil que queremos)
- Florent Pasquier (CIRET/ Sorbonne Université)

Comitê Fiscal


- Margot Xavier (UnB)
- Victor Gomes (UCB)
- Robson Borges (UCB)

Criação e Manutenção do site


- Walter Hugo de Souza Rodrigues